ارتقاء پژوهش در دانشکده پرستاری و مامایی تهران،۱۳۸۳: گزارشی از یک تحقیق عملکردی

Authors

علیرضا نیکبخت نصرآبادی

a.r nikbakht nasrabadi زهره پارسا یکتا

z parsa yekta لیلی بریم نژاد

l barimnejad

abstract

مقدمه:توسعه ی حرفه ای جزء ضروری سازمان های یادگیرنده است. هدف مطالعه حاضر، ارتقاء پژوهش، ایجاد رقابت، تقویت نظام گردآوری داده ها، شناسایی اولویت های تحقیقاتی پرستاری و مامایی، افزایش دانش در زمینه توسعه منابع اطلاعاتی بهداشتی بوده است. جهت توسعه عملکرد حرفه ای اعضاء هیأت علمی دانشکده پرستاری و مامایی تهران، این مطالعه در قالب یک تحقیق عملکردی در چهار مرحله به اجرا در آمد.مواد و روش کار: تحقیق عملکردی نوعی از تحقیقات و مبتنی بر این فلسفه است که شخص محقق نبایستی به صورت مجزا از مردم مورد مطالعه کار تحقیق را پیش ببرد یعنی با توانمندسازی کسانی که قسمتی از فرآیند عملیات به شمار می روند، به آنان فرصت می دهد تا خود عامل حل مشکلات دنیای واقعی شان بشوند لذا روشی چند منظوره برای جمع آوری داده ها از افراد ذینفع مورد استفاده قرار گرفت. فرآیند تغییر شامل مراحل زیر بود: واضح سازی مشکل در سطوح فردی و سازمانی، تشریح فرآیند گسست تحقیق و عملکرد، افزایش دانش فردی و حرفه ای در قالب کارگاه ها و کلاس های دوره ‍ای، توسعه تغییر فرهنگی و کار مشارکتی.یافته ها: آمار توصیفی و روش های ارزشیابی عملکرد اثربخشی روش را نشان داد. افزایش تعداد افرادی که دوره های آموزش روش تحقیق مقدماتی، متوسطه، پیشرفته و مقاله نویسی را گذرانده اند، افزایش تعداد طرح های ارایه شده به شورای پژوهشی دانشکده و تعداد طرح های مصوب در دانشگاه، افزایش میزان شرکت اساتید در کنگره های خارجی به بیش از سه برابر و سیر صعودی چاپ مقالات در مجلات معتبر داخلی و خارجی بیانگر این اثربخشی است.نتیجه گیری: با وجود پیشرفت قابل ملاحظه در توانمندی اعضاء، پیشنهاد می گردد تا بر اساس کاستی های موجود در طرح حاضر، مرحله دوم مطالعه طراحی و اجرا گردد و مواردی از قبیل دوره های زبان انگلیسی، آمار حیاتی، پژوهش در آموزش نیز در برنامه گنجانده شود تا مفهوم ارتقاء پژوهش عملیاتی گردد. قطعاً زمان و هزینه بیشتری برای تداوم چنین طرح هایی در یک محیط دانشگاهی پویا مورد نیاز است.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

ارتقاء پژوهش در دانشکده پرستاری و مامایی تهران،1383: گزارشی از یک تحقیق عملکردی

Introduction: Continuous professional development is an essential component within many health care 'Learning Organizations'. This paper describes an initiation to develop a professional practice development framework for faculties in Tehran Nursing and Midwifery School. Materials and Methods: The project was undertaken within an action research methodology with four phases .The goal of the pro...

full text

بررسی موانع اجرای فرآیند پرستاری از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده ی پرستاری و مامایی زنجان

Background and Objective: Nursing process is the core of nursing care. Application of nursing process leads to achieve comprehensive and scientific care of patients. Despite teaching of nursing process in nursing faculties, this systematic method is not used in Iran. So, this study was performed to detect the nursing instructors’ and nursing students’ perspective toward the obstacles of nursing...

full text

عوامل استرس زای آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی رفسنجان سال 1391

  خلاصه   زمینه و هدف: دانشجویان پرستاری در طول دوره تحصیل با تنش های زیادی مواجه می گردند که می تواند روی یادگیری و موفقیت بالینی آنان اثرات منفی داشته و سبب افت تحصیلی آنها گردد. می توان با آگاهی از منابع استرس زا، محدود نمودن آن و با بالا بردن سطح آگاهی علمی و حرفه ای دانشجویان، محیط مناسبی برای آموزش فراهم آورد. پژوهش اخیر با هدف تعیین عوامل استرس زا در آموزش بالینی دانشجویان پرستاری دانشکد...

full text

بهزیستی ذهنی در دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی کاشان

Introduction & Objective:Subjective Well-being is one of the important indicators for the evaluation of mental health status and screening   mental health problems in general population including university students is necessary. So, this study was carried out in order to assess subjective well-being and its related factors in the students of KNMF, in 2008. Materials & Methods:In this cross- s...

full text

بررسی صلاحیت‌های اخلاقی دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری مامایی ارومیه

  بررسی صلاحیت‌های اخلاقی دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری مامایی ارومیه     یوسف محمدپور [1] ٭ ، نرجس کاظمی [2] ، دکتر محمود عباسی [3] ، احسان شمس [4]     تاریخ دریافت 08/02/1392 تاریخ پذیرش 11/04/1392     چکیده   پیش زمینه و هدف: مراقبت اخلاقی در انجام خدمات پرستاران بسیار اهمیت دارد و صلاحیت اخلاق حرفه‌ای در پرستاری به معنی انجام مراقبت‌های پرستاری براساس موازین اخلاق زیستی است. اما تا به ح...

full text

بررسی مراحل تغییر رژیم غذایی و نگرش به تغذیه در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشکده پرستاری- مامایی فاطمه (س) شیراز

مقدمه: تغذیه نقش مهمی را در حفظ سلامتی و جلوگیری از بیماری‌ها ایفا می‌کند. نگرش دانشجویان نسبت غذا می‌تواند نیز نقش اساسی رفتار غذایی آن‌ها دارد. این مطالعه به منظور تعیین مراحل تغییر رژیم غذایی با توجه به متغیرهای دموگرافیکی – اجتماعی (سن، جنس، وضعیت تأهل، سال و رشته تحصیلی، شاخص توده بدنی) و نیز نگرش به تغذیه در دانشجویان پرستاری و مامایی شیراز انجام شد. روش: این مطالعه توصیفی بر روی 300 نفر ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
حیات

جلد ۱۱، شماره ۲، صفحات ۵-۱۳

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023